Examiner les caractéristiques de la culture des Premiers peuples du Canada avant le contact avec les Européens, y compris :
- leurs origines;
- leurs modes de vie;
- leur système de prise de décision.
| (a) |
Recherche diverses théories sur les origines et la migration des Premiers peuples en Amérique du Nord, p. ex. la Béringie, l'Asie. |
| (b) |
Fait ressortir des similitudes et des différences dans les modes de vie d'au moins trois Premiers peuples du Canada avant l'arrivée des Européens selon divers critères, p. ex. la langue, la région, l'alimentation, les vêtements, les types de maison, les croyances. |
| (c) |
Différencie les systèmes de prise de décision des Premiers peuples du Canada, p. ex. le matriarcat, le patriarcat, le consensus. |
| (d) |
Établit des liens entre la signification historique des noms de lieux d'origine autochtone au Canada et l'histoire des Premiers peuples du Canada. |
| (e) |
Fait des hypothèses sur l'influence du territoire sur le mode de vie des Premiers peuples du Canada. |
| (f) |
Discute des approches des Premiers peuples du Canada par rapport à l'utilisation des ressources naturelles. |
| (g) |
Représente des récits de la création selon divers Premiers peuples en Amérique du Nord, p. ex. légende de l'île de la tortue. |
| (h) |
Illustre les techniques et les outils de divers Premiers peuples du Canada en lien avec leur mode de vie. |
| (i) |
Expose les particularités des Premiers peuples du Canada avant 1867 selon divers critères tels que la langue, l'histoire, la culture, les traditions, le territoire, les habitations, les modes de déplacements, l'alimentation, les vêtements, les outils, le cycle saisonnier des activités. |
| (j) |
Résume les pratiques et les croyances spirituelles des Premiers peuples en lien avec l'environnement naturel, p. ex. l'être humain n'est pas supérieur aux éléments naturels tels les animaux, les rivières, les plantes; personne ne peut posséder la terre. |
| (k) |
Schématise le système de prise de décision des Premiers peuples du Canada, p. ex. les rôles et les responsabilités de certaines personnes. |
| (l) |
Présente des exemples d'utilisation de la cartographie par les Premiers peuples du Canada avant l'arrivée des explorateurs, p. ex. faciliter le commerce, découvrir des territoires inconnus, faire ressortir les points de repère. |
| (m) |
Situe les territoires traditionnels des Premiers peuples du Canada sur une carte historique de l'Amérique du Nord, p. ex. les Micmacs, les Montagnais, les Algonquins, les Ojibways, les Inuits. |
