PC, PD
| (a) |
Examine les méthodes et perspectives qui ont contribué au savoir sur le maintien d'un corps en santé, y compris celles des Premières Nations et des Métis, p. ex. l'équilibre dans le Cercle de la vie. |
| (b) |
Fait une recherche sur les expressions populaires et les dictons par rapport à la compréhension de l'humain au maintien d'un corps en santé, p. ex. Qui dort dine, tous les gouts sont dans la nature. |
| (c) |
Examine le rôle la peau dans le maintien d'un corps en santé, p. ex. à titre de protection, dans la régulation, l'absorption et l'évaporation de la chaleur. |
| (d) |
Examine les défenses naturelles du corps humain, comme les larmes, la salive, la peau, certaines cellules sanguines et les sécrétions gastriques, contre les infections. |
| (e) |
Décrit la fonction remplie par les technologies mises au point pour l'amélioration de la santé personnelle, p. ex. défibrillateur, savon, équipement pour l'exercice et équipement de sécurité. |
| (f) |
Établit des liens entre des maladies courantes et les organes et systèmes du corps humain, p. ex. une crise cardiaque qui touche l'appareil circulatoire, une crise d'épilepsie qui touche le système nerveux, l'hépatite qui attaque le foie, les calculs qui nuisent au bon fonctionnement de la vésicule biliaire, l'asthme qui se répercute sur l'appareil respiratoire. |
| (g) |
Prédit l'effet de la défaillance ou de l'ablation d'un organe particulier dans le système du corps humain sur le maintien d'un corps en santé. |
| (h) |
Compare les régimes alimentaires personnels, ceux du Canada et d'ailleurs à celui du Guide alimentaire canadien et de Bien manger avec le Guide alimentaire canadien — Premières Nations, Inuit et Métis. |
| (i) |
Discute des avantages des modes de vie contribuant au maintien d'un corps en santé, p. ex. activité physique quotidienne, bonne alimentation, sommeil adéquat, bonne hygiène personnelle, visites médicales régulières et utilisation de l'équipement de sécurité. |
| (j) |
Propose des actions pour la réduction des effets nuisibles et l'augmentation des effets bénéfiques des facteurs environnementaux naturels et anthropiques sur la santé humaine, p. ex. virus du Nil occidental, moustiques, pesticides, qualité de l'air, pollution sonore, salubrité des aliments, eau et traitement des eaux. |
| (k) |
Examine les rôles des divers intervenants et organisations dans la communauté qui ¿uvrent à l'amélioration de la santé individuelle. |
