Examiner le rôle d'engins spatiaux habités et non habités dans l'évolution de l'exploration du système solaire.
| (a) |
Construit une ligne de temps des principaux travaux de recherche axés sur la vie et le travail dans l'espace, y compris des travaux relatifs à l'exploration spatiale au moyen d'engins spatiaux habités et non habités. |
| (b) |
Explique les moyens disponibles aux astronautes pour la satisfaction de leurs besoins essentiels pendant leurs séjours en espace, p. ex. alimentation, eau, abri, évacuation de déchets. |
| (c) |
Décrit l'apport d' individus et d'organismes de différentes régions du monde, y compris des Canadiens et Canadiennes, ainsi que des personnes issues des Premières nations et de la collectivité métisse, à la science et à la technologie de l'exploration spatiale du système solaire interne. |
| (d) |
Établit des liens entre des notions et des découvertes scientifiques et de nouvelles inventions et applications liées au savoir scientifique sur l'espace et à la facilité de son exploration. |
| (e) |
Conçoit un modèle d'engin spatial habitable, qui lui permettrait d'atteindre un lieu de son choix dans le système solaire interne. |
| (f) |
Prédit des accomplissements quant à l'exploration de l'espace à partir d'un examen des travaux actuels préparatoires. |

- Sciences 6 Saskatchewan. Guide d'enseignement
La ressource contient une table des matières et un index.
- L'espace. Guide d'enseignement