Investiguer des caractéristiques des / de :
- charges électrostatiques,
- conducteurs électriques,
- isolants électriques,
- interrupteurs
- l'électromagnétisme.
| (a) |
Représente les résultats d'investigations sur la force d'attraction et de répulsion de matériaux à charge électrostatique, à l'aide de dessins, d'esquisses, de tables, de tableaux ou d'autres types de représentations. |
| (b) |
Propose des explications pour des variations précises notées au sein de différences dans des résultats de recherches semblables et répétées sur les caractéristiques des charges électrostatiques, p. ex. les différences entre les charges électrostatiques résultant du frottement de différents matériaux. |
| (c) |
Cite des applications naturelles et conçues par les humains de la charge et de la décharge électrostatique, p. ex. foudre, photocopieuse, imprimante laser, filtre à air et pistolet à peinture électrostatique. |
| (d) |
Pose des questions sur les propriétés physiques des conducteurs, des isolants, des circuits simples et des électroaimants, par exemple :
|
| (e) |
Teste des prédictions quant aux propriétés physiques des conducteurs, des isolants, des circuits simples et des électroaimants à partir d'observations de la régularité des évènements. |
| (f) |
Investigue les propriétés physiques des conducteurs, des isolants, des circuits simples et des électroaimants à l'aide d'outils, d'instruments ou de matériel appropriés choisis et utilisés de façon sécuritaire, p. ex. ampoules, piles et fils. |
| (g) |
Tire des conclusions sur la conductivité de divers solides et liquides, p. ex. lesquels sont des isolants, lesquels sont de bons ou de mauvais conducteurs, lesquels sont les plus efficaces. |
| (h) |
Explique le rôle des interrupteurs dans les circuits électriques. |
| (i) |
Compare le fonctionnement des aimants et des électroaimants. |
| (j) |
Planifie la marche à suivre pour faire un essai valable d'une notion scientifique relative aux électroaimants, p. ex. comment augmenter la puissance d'un électroaimant. |
| (k) |
Répond à des questions sur les propriétés physiques des conducteurs, des isolants, des circuits simples et des électroaimants à l'aide de preuves recueillies grâce à la recherche et l'observation. |
| (l) |
Décrit le fonctionnement de technologies courantes qui utilisent les propriétés de l'électricité statique, de l'électricité dynamique ou de l'électromagnétisme. |

- Sciences 6 Saskatchewan. Guide d'enseignement
- C'est électrique! Guide d'enseignement