Démontrer une compréhension de la notion de prisme droit (à base rectangulaire et à base triangulaire), y compris :
- analyser des attributs communs;
- comparer;
- construire des modèles.
C, L, R, RP, V
| (a) |
Identifie, examine et décrit des exemples de prismes à base rectangulaire et à base triangulaire à l'école, chez soi et dans sa communauté. |
| (b) |
Construit et décrit des modèles de prismes à base rectangulaire et de prismes à base triangulaire à l'aide de matériel concret tel que des blocs, de la pâte à modeler, des cubes, des pentominos à trois dimensions. |
| (c) |
Construit à partir de leur développement :
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| (d) |
Construit des développements pour des prismes à base rectangulaire et des prismes à base triangulaire. |
| (e) |
Examine des ensembles de prismes à base rectangulaire et(ou) des ensembles de prismes à base triangulaire en vue :
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