| (a) |
Accomplit de fonctions simples dans une variété de jeux et d'activités sportives modifiées, par exemple arbitrer, inscrire les points, chronométrer, être juge de ligne |
| (b) |
Emploie un comportement respectueux à l'égard des décisions des arbitres au sujet des infractions aux règles commises par soi-même ou autrui. |
| (c) |
Contribue à la démarche de prise de décision de la classe quant à la formulation ou la modification des règles appliquées dans des activités et des jeux de classe. |
| (d) |
Détermine la façon dont des règles influencent le déroulement d'un jeu et les actions des individus. |
| (e) |
Propose des comportements appropriés à la place de comportements qui ne le sont pas, p. ex. plutôt que de s'adresser à l'arbitre en criant, communiquer avec l'arbitre calmement. |
| (f) |
Justifie des réponses personnelles à des questions telles que :
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