Bienêtre 6
6HV.2
Déterminer les risques associés à divers comportements dans des activités de loisirs, y compris dans les médias sociaux.
Indicateurs
| (a) | Différencie un comportement sécuritaire d'un comportement négligent et d'un comportement malsain. |
| (b) | Discute des risques potentiels de diverses activités de loisirs de la vie quotidienne, p. ex. les risques associés aux bruits, aux jeux vidéo, aux activités culinaires. |
| (c) | Donne des exemples de comportements malsains dans diverses activités de loisirs, p. ex. donner des coups à la tête dans une activité sportive, pousser intentionnellement par derrière. |
| (d) | Discerne les risques de divers comportements dans les médias sociaux, tels que laisser son compte de messagerie ouvert, propager de fausses rumeurs, tenir des propos blessants, ne pas garder son mot de passe secret, partager des informations personnelles |
| (e) | Compare un comportement négligent et un comportement sécuritaire dans des loisirs, tels que des loisirs nautiques, des loisirs aquatiques, des loisirs de plein air, des loisirs motorisés, des loisirs sédentaires. |
| (f) | Présente des stratégies pour contrer des comportements négligents, p. ex. avant d'entreprendre une activité de loisir, je m'assure que tout l'équipement fonctionne bien, je réfléchis à mes besoins en matière de sécurité, je demande de l'aide, je prends mon temps. |
| (g) | Représente les risques d'un comportement malsain ou d'un comportement négligent dans les médias sociaux. |
| (h) | Illustre des comportements sécuritaires dans une activité de loisir de son choix. |
| (i) | Débat de l'affirmation suivante : « Il est possible de contrôler tous les risques, dans toutes les situations, grâce à des comportements sécuritaires ». |
Loading...
